The Format of Genre “Dunno in the Sunny City” of Nikolai Nosov (A Remake Creation of the Classical Utopia)

Alena Boychuk


It’s worked up the nature of utopia genre by comparative analysis of Nicolai Nosov’s text “Dunno in the Sun city” and Tommaso Campanella “Sun City”. The advantage of this research is in elaboration what actually becomes an utopia for a young recipient, the property of consciousness, the attribute of text, border between childhood and adulthood or an ideological barrier. Furthermore, it was found that the difference of children’s and adult’s literature depend at first on the labeling of the recipient. In the plot of “Dunno in the Sun city” a rational and super national coexist without clear polarization (unlike the famous genre – fantasy). In spite of availability separate charming objects, the deep idealism, the constant state of daydreaming, in the Nosov’s novel – tale are absent neo myth, the events don’t develop in the past , the author don’t underline the personal heroism of protagonist, because Dunno and his friends are typical children that got into unusual conditions for them. The Sun City of Nosov is perceived like similar intellectual center by the inhabitant of Flowery. The fact which attract attention is in present and future time in Nicolai’s writing which are full of optimistic fervor and the past is on the contrary, it’s marked by the negative experience. The motif is the transitive transformation in this sample of children’s literature, although not relevant associations in the minds of young readers. In the result of experience the social type of remake is separated, in which not only reformats the content – formal factors, but also displaces the receptive orientation of text – trans textual. The analysis of Nicolai Nosov’s text , in the aspect of time – space, clarify the availability of ideal society, the idea of syncretism of science and art, didacticism, contamination of real and fictional, designing of protagonists as a “team” that have a novel – tale “Dunno in the Sun City” in all respects do the remake of classical utopia. It is assumed that utopianism is immanent feature of consciousness of the young reader.


literature for children; perception; genre; chronotope; utopia; remake; Nikolai Nosov; Tomazzo Kampanella


Gegel' G. V. Estetika [Esthetics]. Moscow, 1968, vol. 1, 312 р. (in Russian).

Dydrov A. A. Identichnye priznaki obshchestvutopii i antiutopii na materiale utopicheskikh i antiutopicheskikh literaturnykh proizvedenii [Identic characteristics of utopian and dystopian society based on utopian and dystopian fiction]. Vestnik Cheliabinskoi gosudarstvennoi akademii kul'tury i iskusstv, 2010, vol. 23, no. 3, рр. 69–72. (in Russian).

Kasatkina T. A. Dva obraza solntsa v romane „Podrostok” [Two characters of the sun in the novel “Teenager”]. Roman F. M. Dostoevskogo „Podrostok”: vozmozhnosti prochteniia: Kolomna, 2003, рр. 53–63. (in Russian).

Kovtun E. N. Poetika neobychainogo: khudozhestvennye miry fantastiki, volshebnoi skazki, utopii, pritchi i mifa (na materiale evropeiskoi literatury pervoi poloviny KhKh veka) [Extraordinary poetics: artistic worlds of fantastic, fairy tales, utopia, parables and myths(based on European literature of the first half of the twentieth century)]. Moscow, 1999, 308 p. (in Russian).

Kupriianov B. V. Garri Potter i pedagogicheskaia utopiia Dzhoann Roling [Harry Potter and pedagogical utopia by J. K. Rowling]. Pedagogicheskii zhurnal Bashkortostana, 2011, no. 3, pp. 53–61. (in Russian).

Lavrova A. G. Proektivnost' utopii [Utopian projective]. Vestnik Cheliabinskogo gosudarstvennogo universiteta, 2007, no. 14, pp. 41–46. (in Russian).

Martynov D. E. Semanticheskie osobennosti poniatiia “utopiia” (na materi ale zapadnoi filosofskoi literatury) [Semantical specialty of the utopian idea (based on western philosophical literature)]. Istoricheskie, filosofskie, politicheskie i iuridicheskie nauki, kul'turologiia i iskusstvovedenie. Voprosy teorii i praktiki, 2010, no. 2, pp. 49–53. (in Russian).

Mitina N. G. Utopicheskii diskurs. Mekhanizmy generatsii russkoi utopii [Utopian discourse. Methods of Russian Utopia generation]. Istoricheskie, filosofskie, politicheskie i iuridicheskie nauki, kul'turologiia i iskusstvovedenie. Voprosyteorii i praktiki, 2011, no. 2, pp. 135–141. (in Russian).

Mor T., Kampanella T. Utopiіa. Misto Sontsіa [Utopia. The City Of The Sun]. Kyіv, 1988, 207 p. (in Ukrainian).

Nosov M. M. Neznaіko v Soniachnomu misti [Neznayka in Sun City]. Kyіv, 2012, 448 р. (in Ukrainian).

Nosov N. N. Sobranie sochinenii. Prikliucheniia Neznaiki i ego druzei. Neznaika v Solnechnom gorode [The Adventures of Neznayka and his Friends. Neznayka in Sun City]. Moscow, 1969, 495 p. (in Russian).

Nosov N. N. Sobranie sochinenii [Collection of works]. Moscow, 1979, vol. 2, 1980, 415 p. (in Russian).

Nosov N. N. Sobranie sochinenii [Collection of works]. Moscow, 1979, vol. 4, 1982, 590 p. (in Russian).

Petrova M. V. Rimeik kak sotsiokul'turnyi fenomen [Remake as sociocultural phenomen]. Iaroslavskii pedagogicheskii vestnik, 2009, no. 3 (60), pp. 165–169. (in Russian).

Russkii proekt ispravleniia mira i khudozhestvennoe tvorchestvo ХІХХХ vekоv [The Russian project of the correction of the world and the artistic creativity of ХІХ–ХХ centuries]. Moscow, 2011, 408 р. (in Russian).

Sabat H. U labiryntakh utopiі і antyutopiі [In the labyrinths of utopia and dystopia]. Drohobych, 2002, 160 р. (in Ukrainian).

Utopicheskii roman XVI–XVII v. [The utopian novel of XVI–XVII centuries]. Moscow, 1971, no 34, 494 p. (in Russian).

Filonenko S. O. Masova literatura v Ukraіni : dyskurs/ hender/ zhanr [Mass Literature in Ukraine: discourse/ gender/ genre]. Donetsk, 2011, 432 р. (in Ukrainian).

Cherniak M. A. Sovremennaia massovaia literatura: kul'turtregerskii proekt ili igra vslepuiu? [The modern mass literature: the or blindfold game?]. Russkaia literatura XX–XXI vekov: napravleniia i techeniia, 2009, no. 11, pp. 217–234. (in Russian).

Shevchenko L. Rimeik v sovremennoi russkoi literature: spetsifika innovatsii i osobennosti interpretatsii [Remake in contemporary russian literature: innovative particularity and specialty of interpretation]. ROSSICA OLOMUCENSIA, 2006, no. XLIV, pp. 561–566. (in Russian).

Shtekli A. E. Gorod Solntsa”: utopiia i nauka [“The City Of The Sun”: utopia and science]. Moscow, 1978, 367 p. (in Russian).

Chervinskaia O. V. Pushkin, Nabokov, Akhmatova: metamorfizm russkogo liricheskogo romana [Pushkin, Nabokov, Akhmatova: metamorphism of russian lyrical novel]. Chernivtsy, 1999, 152 р. (in Russian).

Bishop M.-F. Portraits de lecteurs à l'école primaire française dans la seconde partie du XXe siècle. In: Enseigner et apprendre la littérature aujourd'hui, pour quoi faire? : sens, utilité, évaluation : [8e rencontres, Louvain-la-Neuve, 29 au 31 mars 2007], Louvain, 2007, pp. 17–27.

Nikolajevna M. Aesthetic approaches to children's literature. Lanham, 2005, 313 p.

Tucker N. The child and the book. A Psychological and Literary Exploration. Cambridge, New York, 1981, 252 р.

GOST Style Citations

Гегель Г. В. Эстетика : в 4 т. / Г. В. Ф. Гегель. – М. : Исскуство, 1968. – Т. 1. – 312 с.


Дыдров А. А. Идентичные признаки общественной утопии и антиутопии на матери але утопических и антиутопических литературных произведений / А. А. Дыдров // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2010. – Т. 23. – № 3. – С. 69–72.


Касаткина Т. А. Два образа солнца в романе „Подросток” / Т. А. Касаткина // Роман Ф. М. Достоевского „Подросток”: возможности прочтения : сб. ст. – Коломна : Изд-во Коломенского гос. пед. ин-та, 2003. – С. 53–63.


Ковтун Е. Н. Поэтика необычайного: художественные миры фантастики, волшебной сказки, утопии, притчи и мифа (на материале европейской литературы первой половины ХХ века) / Е. Н. Ковтун. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1999. – 308 с.


Куприянов Б. В. Гарри Поттер и педагогическая утопия Джоанн Ролинг / Б. В. Куприянов // Педагогический журнал Башкортостана. – 2011. – № 3. – С. 53–61.


Лаврова А. Г. Проективность утопии / А. Г. Лаврова // Вестник Челябинского государственного университета. – 2007. – № 14. – С. 41–46.


Мартынов Д. Е. Семантические особенности понятия „утопия” (на материале западной философской литературы) / Д. Е. Мартынова // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2010. – № 2. – С. 49–53.


Митина Н. Г. Утопический дискурс. Механизмы генерации русской утопии / Н. Г. Митина // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2011. – № 2. – Ч. 2. – С. 135–141.


Мор Т. Утопія. Місто Сонця / Т. Мор, Т. Капанелла ; [перекл. з лат. Й. Кобова, Ю. Цимбалюка]. – К. : Дніпро, 1988. – 207 с.


Носов М. М. Незнайко в Сонячному місті : казкова повість / М. Носов ; [пер. Ф. Маківчук]. – К. : Махаон-Україна, 2012. – 448 с.


Носов Н. Н. Собр. соч. : в 4 т. Т. 2: Романы-сказки / Н. Н. Носов ; [комент. Ф. Эбин]. – М. : Дет. лит., 1980. – 415 с.


Носов Н. Н. Собр. соч. : в 4 т. – Т. 4: Тайна на дне колодца. Повесть о моем друге Игоре. Иронические юморески / Н. Н. Носов ; [комент. Ф. Эбин]. – М. : Дет. лит., 1982. – 590 с.


Носов Н. Н. Собр. соч. : в 3 т. Т. 2: Приключения Незнайки и его друзей. Незнайка в Солнечном городе / Н. Н. Носов. – М. : Дет. лит., 1969 – 495 с.


Петрова М. В. Римейк как социокультурный феномен / М. В. Петрова // Ярославский педагогический вестник. – 2009. – № 3 (60). – С. 165–169.


Русский проект исправления мира и художественное творчество ХІХ–ХХ веков : колл. монография / отв. ред. Н. В. Ковтун. – М. : ФЛИНТА ; Наука, 2011. – 408 с.


Сабат Г. У лабіринтах утопії й антиутопії / Г. Сабат. – Дрогобич : Коло, 2002. – 160 с.


Утопический роман XVI–XVII в. – М. : Худож. лит., 1971. – 494 с.


Філоненко С. О. Масова література в Україні: дискурс / гендер / жанр : монографія / С. Філоненко. – Донецьк : ЛАНДОН–ХХІ, 2011. – 432 с.


Червинская О. В. Пушкин, Набоков, Ахматова: метаморфизм русского лирического романа : монография / О. В. Червинская. – Черновцы : Рута, 1999. – 152 с.


Черняк М. А. Современная массовая литература: культуртрегерский проект или игра вслепую? / М. А. Черняк // Русская литература ХХ–XXI в.: направления и течения. – Екатеринбург, 2009. – Вып. 11. – С. 217–234.


Шевченко Л. Римейк в современной русской литературе: специфика инноваций и особенности интерпретации / Л. Шевченко // ROSSICA OLOMUCENSIA. – Olomouc, 2006. – Вып. XLIV. – С. 561–566.


Штекли А. Э. „Город Солнца”: утопия и наука / А. Э. Штекли. – М. : Наука, 1978. – 367 с.


Bishop M.-F. Portraits de lecteurs à l'école primaire française dans la seconde partie du XXe siècle / Marie-France Bishop // Enseigner et apprendre la littérature aujourd'hui, pour quoi faire? : sens, utilité, évaluation : [8e rencontres, Louvain-la-Neuve, 29 au 31 mars 2007]. – Louvain : Presses universitaires de Louvain, 2007. – P. 17–27.


Nikolajevna M. Aesthetic approaches to children's literature / Maria Nikolajevna. – Lanham, Md. : Scarecrow Press, 2005. – 313 p.


Tucker N. The child and the book. A Psychological and Literary Exploration / Nicholas Tucker. – Cambridge ; New York : Cambridge University Press 1981. – 252 р.

Copyright (c) 2013 Alena Boychuk

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

The journal publishes research papers on terms: Creative Commons Attribution 4.0 International License 


Pytannia literaturoznavstva
ISSN 2306-2908 
Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University
2 Kotsiubynsky str., Chernivtsi 58012, Ukraine